Cursussyllabus

In deze cursus lezen en bespreken we recente en klassieke teksten m.b.t. de sociologie van de tijd en tijdsordening. Op die manier komen verschillende thema’s en theoretische invalshoeken uit de sociologie van de tijd aan bod. Verder wordt ook aandacht besteed aan methodologische kwesties m.b.t. de sociale studie van de tijd.
Er gaat vrij veel aandacht naar de studies van de onderzoeksgroep TOR over tijdsbesteding en tijdsordening. In een aantal lessen wordt samen met onderzoekers en studenten studies en analyses bekeken over hedendaagse aspecten van de tijdbesteding en tijdsordening.

De meeste lessen zijn discussielessen waarbij van alle studenten verwacht wordt dat ze goed voorbereid naar de les komen. Voor (bijna) elke les wordt van de studenten verwacht dat ze teksten lezen en voorbereiden.

30 procent van de punten voor dit opleidingsonderdeel wordt toegekend op basis van de medewerking tijdens de les, de studenten worden dan ook geacht ALLE lessen bij te wonen.

Op het einde van de cursus zouden de studenten een grondige kennis moeten hebben van de belangrijkste thema’s, theoretische invalshoeken en methodologische aspecten van de sociologie van de tijd en tijdsordening. Ze zouden het maatschappelijk belang van de sociologische studie van de tijd moeten inzien en hedendaagse maatschappelijke tijdsproblemen sociologisch moeten kunnen analyseren en duiden.